Den Blick bestärkt in die Zukunft richten, um eine Transformation für eine nachhaltige Entwicklung zu erreichen: Dieser Zielsetzung widmete sich die BNE-Sommerakademie 2024 in Kooperation mit dem UNESCO Chair an der PH NÖ
Beim internationalen Kongress „Ecologies of Childhood“ wurde diskutiert, wie Kinder sowohl durch Umweltzerstörung gefährdet als auch zu mächtigen Akteuren der Umweltveränderung werden. Die PH NÖ stellte das Erasmus+-Projekt CultureNature Literacy vor, das einen Beitrag zu ökologischer Bewusstseinsbildung im Denkrahmen des Anthropozäns leisten will.
CultureNature Literacy: Kulturelle Nachhaltigkeit als transformatives Bildungskonzept. Ein Rückblick auf das Transnationale Projekttreffen, bei dem der erste Meilenstein im Erasmus+-Projekt vorgestellt wurde
„Gemeinsam das Verständnis für Wissenschaft steigern“: Das ist das Ziel des neu begründeten interdisziplinären Netzwerks für Wissenschaftsbildung Niederösterreich (INSE). In Lunz am See treffen sich die Partner aus Wissenschaft und Bildung zum Kick-off.
„Natur ist, wer wir sind. Kultur ist, was wir tun.“ Mit diesen Worten eröffnete Rektor Erwin Rauscher das Kick-off-Treffen zum Erasmus+-Projekt „CultureNature Literacy“ (CNL). Es fand am 14./15. November 2022 im Besucherzentrum des Nationalparks Hohe Tauern in Mallnitz statt – einem von Gastgeberin Sabine Seidler (EKUZ/Forum Anthropozän) bewusst gewählten Ort für dieses internationale Bildungsprojekt.
Welche Rolle spielen Wissen, Werte, Wahrnehmung für kreative Lösungen? Wie können wir in der Schule die Einwirkung des Menschen auf den Planeten Erde zum Gegenstand machen, ohne Zukunft als Katastrophe zu vermitteln? Was macht das Anthropozän mit unserer Fantasie? Die PH NÖ lud Künstler*innen, Wissenschaftler*innen, Lehrende und Studierende zum interdisziplinären Austausch über kulturelle Nachhaltigkeit ein.
